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== IDENTIFICACIÓN DE VARIEDADES DE ROSAL ==
== IDENTIFICACIÓN DE VARIEDADES DE ROSAL ==
{{Botanipedia:IDENTIFICACIÓN DE VARIEDADES DE ROSAL|Identificación de variedades de rosal}}
{{Botanipedia:IDENTIFICACIÓN DE VARIEDADES DE ROSAL|Identificación de variedades de rosal}}
== IDENTIFICACIÓN DE ESPECIES DE CACTÁCEAS ==
{{Botanipedia:IDENTIFICACIÓN DE ESPECIES DE CACTÁCEAS|Identificación de especies de cactáceas}}


== '''AULA DE FORMACIÓN''' ==
== '''AULA DE FORMACIÓN''' ==

Revisión del 09:12 19 oct 2018

Índice de contenido de artículos específicos relacionados con el Proyecto NomenPlantor.

COMPRENDER LAS CLAVES DICOTÓMICAS

Introducción a las claves dicotómicas dinámicas

LAS CLAVES GEOBOTÁNICAS

Proyectos basados en NomenPlantor-GIS

IDENTIFICACIÓN DE VARIEDADES DE ROSAL

Artículos que ofrecen información para el reconocimiento de variedades de rosal. Hemos incluido también un artículo específico para el reconocimiento de las especies de rosales.

OTROS ARTÍCULOS RELACIONADOS CON LOS ROSALES

IDENTIFICACIÓN DE ESPECIES DE CACTÁCEAS

Con motivo de la relación establecida con la empresa Desert City (el mejor vivero de cactus y suculentas de Madrid y uno de los mejores de España) se propuso desarrollar una clave de identificación para el género Ferocactus, uno de los favoritos de los amantes de los cactus.

Este artículo muestra un índice de los artículos redactados sobre la información recopilada en Internet y en fuentes botánicas acerca de los caracteres disponibles para la identificación de cactus.

AULA DE FORMACIÓN

Contenido del tutorial para aprender a utilizar NomenPlantor como herramienta educativa. Curso orientado a formadores.

Bienvenida al curso

INTRODUCCIÓN

  1. Las claves dicotómicas
  2. Comparativa entre claves dicotómicas estáticas y dinámicas
  3. Gestión de comparaciones
  4. La creación de claves
  5. La inserción de una clave en una página Web
  6. Claves georreferenciadas
  7. El valor educativo de las plantas ornamentales

LA HERRAMIENTA NOMENPLANTOR

  1. El interfaz del usuario
  2. Las ayudas de las dicotomías
  3. Los resultados posibles
  4. Servicio de soporte

METODOLOGÍA DIDÁCTICA

  1. Preparación de la actividad
  2. La realización de la actividad

AMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOS

  • TECNOLOGÍA WEB